Angebot Schulpsychologische Videosprechstunde

Angebot des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen Videosprechstunden für alle Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen in Hessen Das Team der Schulpsychologie und die Landesvertretung der Schülerinnen und Schüler bieten auch in diesem Schuljahr wieder an vier Terminen Videosprechstunden an. Diese sind extra für die Kinder und Jugendlichen der weiterführenden Schulen gedacht. Die […]

Infoabende zur Schulanmeldung am Campus Klarenthal

Einladung zum Elterninformationsabend 19. Januar 2026 Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, hiermit laden wir Sie herzlich zu unseren Informationsabende zum Thema Schulanmeldung für die Grundschule, PRIMA2, Sekundarstufe und Oberstufe am Campus Klarenthal ein. Diese Veranstaltungen bieten Ihnen die Möglichkeit, sich umfassend über unsere Bildungsangebote sowie zu den Schulanmeldungen zu informieren, offene Fragen zu klären und mit […]

Aufhebung der Stiftung Campus Klarenthal

Zwei rote Hände sind nach oben gestreckt und halten vier bunte, sich überlappende Kreise über sich. Unterhalb der Hände steht in fetten roten Buchstaben auf weißem Grund "EVIM", ein Symbol für die Unterstützung und Gemeinschaft am Campus Klarenthal.

8. Januar 2026 Aufhebung der Stiftung Campus Klarenthal! Liebe Eltern, liebe Förderer*Innen & Spender*Innen, wir möchten Sie über eine wichtige Entwicklung informieren, die die Campus Stiftung Klarenthal betrifft. Im Einvernehmen mit dem Stifter, Herrn Oberste-Wilms, wurde die Stiftung Campus Klarenthal zum Jahresende 2025 aufgehoben und all ihre  Aufgaben und Projekte in die EVIM Stiftung überführt. […]

Tiergestützte Pädagogik am Campus

Tiergestützte Pädagogik am Campus Klarenthal ein Artikel von Luis Sauter Wir alle lieben wohl den Anblick eines süßen Tieres, sein weiches Fell, die entspannte Körperhaltung. Wussten Sie, dass ein großer Teil der Niedlichkeit eines Tieres durch seine Augen bestimmt werden? So nehmen wir ein Tier z.B. um ein Vielfaches süßer wahr, wenn es seine Pupillen […]