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Kassel/Berlin, 22. November 2019.
Der Campus Klarenthal wurde heute als „Digitale Schule“ ausgezeichnet. Die Veranstaltung fand auf Einladung der K+S Aktiengesellschaft in Kassel statt
Für unsere Angebote in Bereich Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik und Technik sind wir in den Kreis der sogenannten M.I.N.T.-Schulen aufgenommen und für die vorbildliche Vermittlung von Inhalten in diesen Bereichen ausgezeichnet worden. Die Möglichkeiten Bildungsinhalte im MINT-Bereich zu erwerben sind am Campus vielfältig: Projekt als Unterrichtsfach, IT-Werkstatt, Werkstatt Spieleprogrammierung, Nawi im Alltag als Werkstatt, Nawi-Werkstatt schon in der Grundschule, Naturwissenschaften als fächerübergreifendes Lernfeld bis einschließlich Jahrgang 9, dann 3 naturwissenschaftliche Fächer im Jahrgang 10.
Wir sind fest im Netzwerk der Umweltschulen verankert und fühlen uns mit unseren Zielen und Konzepten dort zu Hause! Der Campus ist mittlerweile zum vierten Mal in Folge als Umweltschule ausgezeichnet und geehrt worden. Grund dafür sind zum einen die nachhaltig angelegten Projekte wie , Hühner, Wildbienen und Acker, als auch immer wieder neue und innovative Schülerprojekte im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung, die zeigen, dass der Schülerschaft ein Engagement im Bereich Umwelt sehr wichtig ist.
Der Campus Klarenthal ist zur „Bike School“ ernannt worden.
Mit Mountainbikes kurven die Jungen im Slalom um die bunten Hütchen des Hindernisparcours, bevor sie über zwei Holzwippen fahren. Auf dem Sportplatz des Campus Klarenthal probieren einige Schüler die neuen Geländefahrräder der reformpädagogischen Schule aus. Er besitze selbst ein Rad, sagt der zwölfjährige Julian, „aber die hier sind viel besser.“ Mehr…
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Im Kubus des Campus Klarenthal wurden am 28. August gleich zwei junge Frauen für ihr ehrenamtliches schulisches und soziales Engagement durch den Zonta-Club Wiesbaden ausgezeichnet.
Aus der Pressemitteilung des Clubs: „Tayla Höpner und Zoe Anna Lou Hoffard besuchen seit der siebten Klasse die Ganztagsschule Campus Klarenthal. Sie waren gemeinsam zwei Jahre lang Schulsprecherinnen und Mitglieder des Stadtschülerrates. Sie initiierten eine Fahrraddemonstration für den Bau eines Radweges zur Schule und konnten die gesamte Schule zur Teilnahme bewegen. Für die medizinische Behandlung eines krebskranken Schülers der Partnerschule in Chile veranstalteten sie ein Konzert, um die Behandlungskosten mitzufinanzieren. Bewegt vom Schicksal der jüdischen Mitbürger in Wiesbaden entwickelten sie mit anderen Schülern die Stolperstein App, für die die Gruppe mit dem Leonardo School Award ausgezeichnet wurde und die Interesse bis nach Australien hervorrief. Die Organisation eines Come Together Festivals diente der Sammlung von Spenden für einen Aufenthaltsraum für Geflüchtete. Darüber hinaus engagierten und engagieren sich die beiden Schülerinnen in weiteren Projekten.“
Tayla Höpner und Zoe Hoffard haben in besonderer Weise die in ihrer Schule gesetzten Themen aufgegriffen und daraus eigenständig erfolgreiche Aktionen entwickelt. Sie haben es verstanden, Mitschülerinnen und Mitschüler für ihre sozialen Projekte ins Boot zu holen.
Ihr Fazit: „Es ist toll festzustellen, dass wir durch unsere Aktivitäten Menschen zum Mitmachen bewegen und Veränderungen anstoßen können“.
Gestern Abend wurden die begehrten Trophäen beim Leonardo-School-Award der Wiesbaden Stiftung in einer großartigen Gala im Hessischen Staatstheater der Landeshauptstadt verliehen. In insgesamt 12 Kategorien bewarben sich Schüler-Teams aller Schulen in Wiesbaden mit 110 Projekten. Riesenjubel löste die Preisverleihung beim Campus Klarenthal aus!
Die Schule hatte drei Projekte eingereicht und war mit zwei Projekten unter den Nominierten vertreten. Und beide setzten sich gegenüber den Mitbewerbern durch und überzeugten die hochkarätig besetzte Jury. Die überglücklichen Gewinner-Teams vom Campus Klarenthal konnten in den Kategorien „Online“ und „Soziales und Inklusion“ die begehrten Trophäen in Empfang nehmen. „Wir gratulieren zu diesem großartigen Erfolg und freuen uns hier alle am Campus natürlich sehr, dass die Leistung, die Kreativität und das gesellschaftliche Engagement unserer Schülerinnen und Schüler auf diese hervorragende Weise gewürdigt wurde“, freut sich Schulleiter Carlos Müller.
In der Kategorie „Soziales und Inklusion“ hatte das Schüler-Team als Projekt ein Come-Together-Festival veranstaltet. Berührt von den Medienberichten über Geflüchtete, gründeten die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Flüchtlings AG und nahmen Kontakt zu Kindern in einer Flüchtlingsunterkunft auf. Daraus entwickelte sich die Idee, ein Benefizkonzert zu veranstalten, „um etwas Größeres“ auf die Beine zu stellen, wie das Team auf seiner Projektwebsite begründete. Aus dem Erlös soll ein Aufenthaltsraum für Kinder und Jugendliche eingerichtet und ihnen damit ein Stück Zuhause geschenkt werden. Das Festival mit bekannten Künstlerinnen und Künstlern wurde ein Riesenerfolg.
In der Kategorie „Online“ firmierten die Schülerinnen und Schüler mit einer „Stolperstein App“. Sie ermöglicht es, sich über einen Klick ausführlicher über die Opfer der Judenverfolgung in der NS-Zeit zu informieren, an die die goldfarbenen Stolpersteine in der Stadt erinnern. „Auf den Stolpersteinen selbst sind lediglich einige wenige Informationen über die Menschen zu finden. Mit unserer App kann auf einen Klick nicht nur ein ausführliches Erinnerungsblatt aufgerufen werden. Die App hilft auch, weitere Stolpersteine in der Nähe des Standortes durch GPS zu ermitteln“, beschreibt das Team, das die App inzwischen weiterentwickelt hat und sie im RheinMain Gebiet ausbauen will.
Hier Impressionen von der sehr gelungenen Präsentation der Unterrichtseinheit Human Rights: Hibiscus’ Human Rights Posters and Brochures!
Am Kloster Klarenthal 7a
65195 Wiesbaden