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Campus Stiftung
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• Staatlich anerkannte Ersatzschulen in freier Trägerschaft
• Jeder Schulabschluss ist möglich
Die Ausgangslage
Jedes Kind ist anders.
Jedes Kind lernt anders.
Jedes Kind hat ein anderes Lerntempo.
Unser Anliegen
Wir finden die besondere Begabungen Ihres Kindes und fördern sie,
damit diese Potentiale für Ihre Kinder nutzbar werden.
Entwicklung von Fähigkeiten
• SOL = Selbstorganisiertes Lernen
• – Dokumentation des Lernprozesses in einem Lernnavigator
• Mehrere pädagogische Mitarbeiter pro Jahrgangsstufe.
• Fordernde, anspruchsvolle Projektarbeiten, die Fach- und
• Altersübergreifend durchgeführt werden.
• Erforschen und Forschen in Labors und in der Natur
• Praktisches Arbeiten in Werkstätten und auf dem Gelände
• Bewusste und aktive Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur
• (eigenes Theater mit Werkstatt ab 2011).
• Moderne und reichhaltige Ausstattung
• (von der interaktiven Tafel und Laptops bis zu Labor und Instrumenten)
• Grundrisse und Einrichtungen, die dem Anspruch "Der Raum als Pädagoge"
• gerecht werden.
• 60.000 qm Naturgelände als Lernort
• Ganztagsschule - Rhytmisierung des Tages.
Die pädagogischen Konzepte des Campus basieren auf jahrzehntelang erprobten Erfolgs- modellen, die mit modernen Erkenntnissen der Bildungsforschung kombiniert werden.
Kinderhaus: Kombination Montessori-Wald- und Naturpädagogik
Grundschule: Montessori- und Naturpädagogik
Sekundarstufe I (Klasse 5-10): Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe II: Gymnasiale Oberstufe
Dank des Engagements der EVIM gelingt es dem Campus, die Anschubfinanzierung sowie die Investitionskosten und die daraus entstehenden Zinsbelastung für die zu errichtenden Gebäude auf ein Niveau zu begrenzen, das auf herkömmlichem Finanzierungsweg nicht zu leisten wäre.
Dennoch bedingt unser pädagogisches Konzept einen gesteigerten personellen Aufwand. Daher sind wir zur Zeit gezwungen ein Entgelt zu erheben, das die nicht unerhebliche Lücke zwischen staatlicher Förderung und den tatsächlich entstehenden Kosten schließen muss.
Um einerseits den für das Konzept des Campus unabdingbaren Modellcharakter des Campus-Projekts zu erhalten und andererseits die gleichmäßige gerechte Verteilung über alle Gesellschaftsschichten zu gewährleisten, errechnet sich das Entgelt einkommens- abhängig und beträgt 7% des zu versteuernden Familieneinkommens (bezogen auf die Partner). Es ist derzeit monatlich ein Mindestbetrag von Euro 350,- und ein Höchstbetrag von Euro 650,- zu leisten.
Das gesunde Frühstück, Mittagessen und ein Nachmittagssnak erfordern zusätzlich Euro 95,- Verpflegungsgeld.
Wir sind bemüht, weitere Förderungen zu erhalten und können bereits jetzt Stipendien über einen hoffentlich weiter wachsenden Stipendienfond vergeben.
• Jeder Schulabschluss ist möglich
Die Ausgangslage
Jedes Kind ist anders.
Jedes Kind lernt anders.
Jedes Kind hat ein anderes Lerntempo.
Unser Anliegen
Wir finden die besondere Begabungen Ihres Kindes und fördern sie,
damit diese Potentiale für Ihre Kinder nutzbar werden.
Wie wir das machen
Entwicklung von Fähigkeiten
• SOL = Selbstorganisiertes Lernen
• – Dokumentation des Lernprozesses in einem Lernnavigator
• Mehrere pädagogische Mitarbeiter pro Jahrgangsstufe.
• Fordernde, anspruchsvolle Projektarbeiten, die Fach- und
• Altersübergreifend durchgeführt werden.
• Erforschen und Forschen in Labors und in der Natur
• Praktisches Arbeiten in Werkstätten und auf dem Gelände
• Bewusste und aktive Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur
• (eigenes Theater mit Werkstatt ab 2011).
• Moderne und reichhaltige Ausstattung
• (von der interaktiven Tafel und Laptops bis zu Labor und Instrumenten)
• Grundrisse und Einrichtungen, die dem Anspruch "Der Raum als Pädagoge"
• gerecht werden.
• 60.000 qm Naturgelände als Lernort
• Ganztagsschule - Rhytmisierung des Tages.
Das pädagogische Konzept
Die pädagogischen Konzepte des Campus basieren auf jahrzehntelang erprobten Erfolgs- modellen, die mit modernen Erkenntnissen der Bildungsforschung kombiniert werden.
Kinderhaus: Kombination Montessori-Wald- und Naturpädagogik
Grundschule: Montessori- und Naturpädagogik
Sekundarstufe I (Klasse 5-10): Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe II: Gymnasiale Oberstufe
Die Kosten
Dank des Engagements der EVIM gelingt es dem Campus, die Anschubfinanzierung sowie die Investitionskosten und die daraus entstehenden Zinsbelastung für die zu errichtenden Gebäude auf ein Niveau zu begrenzen, das auf herkömmlichem Finanzierungsweg nicht zu leisten wäre.
Dennoch bedingt unser pädagogisches Konzept einen gesteigerten personellen Aufwand. Daher sind wir zur Zeit gezwungen ein Entgelt zu erheben, das die nicht unerhebliche Lücke zwischen staatlicher Förderung und den tatsächlich entstehenden Kosten schließen muss.
Um einerseits den für das Konzept des Campus unabdingbaren Modellcharakter des Campus-Projekts zu erhalten und andererseits die gleichmäßige gerechte Verteilung über alle Gesellschaftsschichten zu gewährleisten, errechnet sich das Entgelt einkommens- abhängig und beträgt 7% des zu versteuernden Familieneinkommens (bezogen auf die Partner). Es ist derzeit monatlich ein Mindestbetrag von Euro 350,- und ein Höchstbetrag von Euro 650,- zu leisten.
Das gesunde Frühstück, Mittagessen und ein Nachmittagssnak erfordern zusätzlich Euro 95,- Verpflegungsgeld.
Wir sind bemüht, weitere Förderungen zu erhalten und können bereits jetzt Stipendien über einen hoffentlich weiter wachsenden Stipendienfond vergeben.
